Новости

Учащиеся группы 4 посетили музей истории и культуры города Орши.

Недавно учащиеся группы 4 совершили познавательную экскурсию в музей истории и культуры города Орши. Поездка стала частью культурно‑просветительской
программы учебного заведения и позволила молодым людям глубже познакомиться с богатым наследием родного края.

Путешествие сквозь века

Экскурсия началась с обзорного знакомства с музеем — его экспозиционными залами, основными разделами и ключевыми экспонатами. Под руководством опытного экскурсовода ребята шаг за шагом прошли
по страницам истории Орши — от древности до современности.

Учащиеся узнали:

• об основании города и его роли в средневековой истории региона;
• о значимых исторических событиях, происходивших на оршанской земле;
• о культурных традициях и быте местных жителей в разные эпохи;
• о вкладе оршанцев в развитие науки, искусства и промышленности;
• о героических страницах истории города в годы Великой Отечественной войны.

Память, которая вдохновляет

Посещение музея истории и культуры Орши стало для учащихся группы 4 настоящим открытием. Ребята не только обогатились новыми знаниями, но и
почувствовали глубокую связь с прошлым своего города.

Мы выражаем искреннюю благодарность коллективу музея за профессионально проведённую экскурсию и тёплый приём. Подобные мероприятия играют
важную роль в воспитании подрастающего поколения — они прививают уважение к культурному наследию и вдохновляют молодёжь на созидательный труд во благо родного города.

Приглашаем всех жителей и гостей Орши посетить музей истории и культуры — здесь каждый найдёт что‑то важное и интересное для себя!

Учащиеся группы 3 посетили музей Героя Советского Союза К. С. Заслонова в канун Дня Победы

В преддверии празднования Дня Победы учащиеся группы 3 совершили познавательную экскурсию в музей Героя Советского Союза Константина Сергеевича Заслонова. Мероприятие стало важной частью патриотического воспитания молодёжи и позволило ребятам прикоснуться к героическим страницам истории нашей страны.

Знакомство с подвигом героя

Экскурсия началась с рассказа экскурсовода о жизненном пути К. С. Заслонова — выдающегося организатора партизанского движения в годы Великой Отечественной войны.

Учащиеся узнали:

• • о довоенной жизни будущего героя и его профессиональной деятельности;
  • о том, как в условиях оккупации К. С. Заслонов создал и возглавил подпольную группу на Оршанском железнодорожном узле;
  • о диверсионных операциях партизан, которые под его руководством выводили из строя вражеские эшелоны и технику;
  • о методах борьбы партизан с фашистскими захватчиками и их вкладе в общую Победу;
  • о героической гибели К. С. Заслонова и посмертном присвоении ему звания Героя Советского Союза.

Экспозиция, оживляющая прошлое

Особое впечатление на учащихся произвели экспонаты музея:

• • личные вещи К. С. Заслонова, передающие атмосферу той эпохи;
  • подлинные документы военных лет: приказы, донесения, письма;
  • фотографии партизанских отрядов и подпольных групп;
  • макеты железнодорожных диверсий, наглядно демонстрирующие тактику борьбы;
  • награды и памятные знаки, вручённые герою и его соратникам;
  • карты боевых действий с отмеченными местами партизанских операций.

Ребята с большим интересом рассматривали каждый экспонат, задавали вопросы экскурсоводу и делали заметки для будущих докладов и презентаций.

Разговор о главном

После осмотра экспозиции состоялся откровенный разговор о значении подвига наших предков. Учащиеся обсудили:

• • важность сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне;
  • роль партизанского движения в достижении Победы;
  • качества, которые помогли советским людям выстоять в тяжёлые годы испытаний: мужество, стойкость, взаимовыручка;
  • необходимость передавать знания о войне следующим поколениям.

Впечатления участников

Учащиеся поделились своими эмоциями от посещения музея:

«Раньше я знал о партизанах только из учебников, а сегодня увидел настоящие вещи тех лет. Это совсем другое ощущение — будто прикоснулся к истории руками», — отметил учащийся Иван П.

«Меня поразило, насколько молодым был Заслонов, когда возглавил подполье. Он был почти нашим ровесником, но проявил невероятное мужество. Это вдохновляет!» — поделилась впечатлениями учащийся Дмитрий К.

Мастер группы подчеркнул:

«Такие экскурсии не просто расширяют кругозор учащихся — они формируют гражданскую позицию, учат гордиться своей историей и уважать подвиг предков. День Победы — это не просто дата в календаре, а живая память, которую мы обязаны хранить».

Память, которая объединяет

Посещение музея К. С. Заслонова стало значимым событием в жизни группы 3. Ребята не только узнали много нового о героическом прошлом своей страны, но и почувствовали личную связь с событиями Великой Отечественной войны.

Мы благодарим коллектив музея за тёплый приём и профессионально проведённую экскурсию. Подобные мероприятия помогают сохранить память о подвиге советского народа и передать её молодому поколению — тем, кому предстоит строить будущее нашей Родины.

С наступающим Днём Победы! Вечная память героям!

Туристический поход по памятным местам: учащиеся военно‑патриотического клуба приняли участие в акции
«Наша Победа. Наша история».

В рамках областной акции «Наша Победа. Наша история» учащиеся, состоящие в военно‑патриотическом клубе нашего учебного заведения,
совершили познавательный туристический поход по знаковым историческим местам региона. Мероприятие было направлено на укрепление
связи поколений, сохранение исторической памяти и воспитание уважения к подвигам предков.

Путешествие сквозь время

Маршрут похода включал посещение памятных мест, связанных с событиями Великой Отечественной войны: братских захоронений, мемориалов и обелисков, установленных в честь героев. Во время остановок руководитель клуба провёл для ребят краткие экскурсии: рассказал о ключевых
сражениях, которые происходили на этой земле, о подвигах солдат и мирных жителей, о том, какой ценой была достигнута Победа.

Учащиеся узнали:

о стратегическом значении отдельных населённых пунктов в военные годы;
о судьбах земляков, участвовавших в боевых действиях;
об истории создания и символике местных мемориалов;
о традициях почитания памяти павших героев.

Не только слова — конкретные дела

Поход не ограничился познавательными экскурсиями. Важной частью акции стала общественно полезная работа: ребята провели уборку территорий вокруг
памятников и воинских захоронений. Учащиеся:

убрали опавшую листву и мусор;
очистили от загрязнений сами памятники и мемориальные плиты;

Эта деятельность помогла ребятам осознать, что сохранение памяти о прошлом — не просто слова, а ежедневный труд и забота.

Значение мероприятия

Акция «Наша Победа. Наша история» позволила достичь сразу нескольких важных целей:

1. Образовательная. Учащиеся расширили свои знания об истории родного края, узнали о героических страницах прошлого.
2. Воспитательная. Участие в уборке памятных мест привило ребятам чувство ответственности за сохранение наследия, уважение к подвигу народа.
3. Патриотическая. Личное соприкосновение с историей пробудило в подростках гордость за свою страну и её героев, укрепило связь поколений.
4. Социальная. Совместная работа сплотила коллектив клуба, научила ребят работать в команде ради общей благородной цели.

Слова участников

Один из учащихся поделился впечатлениями:

«Раньше я видел эти памятники только на картинках, а сегодня узнал, кому они посвящены и какой ценой была завоёвана
Победа. Было важно не просто послушать рассказ, но и своими руками привести мемориал в порядок — так память становится ближе и понятнее».

Руководитель военно‑патриотического клуба отметил:

«Такие акции помогают молодёжи не просто изучать историю по учебникам, а проживать её. Когда ребята видят места сражений, ухаживают за могилами героев, они по‑настоящему осознают ценность мира и важность сохранения памяти».

Память, которая живёт

Мы благодарим всех участников похода за активную гражданскую позицию и неравнодушие. Подобные мероприятия — это вклад в будущее, где уважение к истории и забота о наследии станут естественной частью жизни каждого человека.

Акция «Наша Победа. Наша история» продолжается, и мы надеемся, что к ней присоединится ещё больше учащихся и неравнодушных жителей нашего региона.
Вместе мы сохраним память о подвиге народа для будущих поколений!

Учащиеся и работники колледжа — в авангарде творческих и профессиональных конкурсов

Наш колледж по праву гордится своими учащимися и работниками: они активно    участвуют в разнообразных смотрах,
конкурсах и фестивалях — от городских до республиканских — и регулярно возвращаются с наградами.
Грамоты, дипломы и благодарности становятся заслуженным подтверждением их таланта, трудолюбия и высокого уровня
подготовки.

28 апреля учащиеся колледжа текстильщиков приняли участие в Национальном исследовании качества образования (НИКО)-масштабном проекте, который помогает оценить уровень подготовки учащихся и выявить точки роста для образовательных программ.
Разберём, как проходил этот процесс и какие результаты он принёс.

Что такое НИКО?

НИКО (Национальное исследование качества образования) — это регулярные исследования, организуемые на республиканском уровне. Их цель — оценить, насколько хорошо учащиеся осваивают образовательные программы, и проанализировать факторы, влияющие на качество обучения. В рамках НИКО проверяют не только знания по предметам, но и:

уровень сформированности универсальных учебных действий;

мотивацию к обучению;

условия, в которых проходит образовательный процесс.

Результаты исследования помогают:

корректировать учебные программы;

повышать квалификацию педагогов;

улучшать материально‑техническую базу учебных заведений.

Подготовка к тестированию

Перед тестированием администрация колледжа и преподаватели провели большую подготовительную работу:

1. Информирование учащихся. Учащимся рассказали о целях НИКО, формате тестирования.

2. Организационные мероприятия. Были назначены ответственные за проведение тестирования, подготовлены аудитории, обеспечена техническая поддержка.

3. Тренировочные задания. Преподаватели предложили учащимся выполнить тренеровочные тесты, похожие на те, что будут на НИКО.
    Это помогло ребятам привыкнуть к формату вопросов и снизить уровень стресса.

Консультации. Преподаватели провели дополнительные занятия, на которых разобрали сложные темы и ответили на вопросы учащихся.